“Потому что, вообще-то, всё хорошо в этом мире, и все целы, и нет войны”: фрагмент из книги “Сталин думает о нас”
В издательстве Freedom Letters вышла монография двух самых, вероятно, известных сегодня филологов — Романа Лейбова и Олега Лекманова. Это комментарий к пособию “Родная речь” для первого класса, изданному в 1949 году. Первоклассники занимались по этому учебнику до конца 1960-х годов, то есть двадцать лет пособие прожило почти без изменений.
Авторы комментируя книгу, которая формировала (или призвана была формировать) миллионы юных советских граждан, параллельно осмысляют послевоенное поколение — тех, кто его воспитывал, и тех, кто в нём воспитывался.
А в качестве приложения в книге есть эссе Льва Рубинштейна, написанные специально для включения в эту книгу и ставшие последними текстами выдающегося поэта. Это короткие тексты, посвященные быту того времени — о временах года, о советской армии, о сестре (точнее, её отсутствии).
Публикуем фрагмент этой книги (в том числе эссе Льва Рубинштейна) и отрывок из интервью Феди Отрощенко с авторами, которое выйдет на этой неделе:
Роман Лейбов: Сначала мы думали вместе с Олегом сделать вообще эту книжку для иностранного читателя, чтобы они поняли, какие программы в голову закладывались людям, грубо говоря, старше меня. Потому что мне очень удобно в этом смысле — я не учился по этому учебнику, но я был первый, кто не учился по нему.
Этот учебник — такой долгоиграющий проект: он установился в законченном виде в 1949 году и потом с незначительными изменениями дошел до конца 1960-х годов. Причем это не просто двадцать лет, но это двадцать лет, когда все довольно сильно менялось. И я подумал: вот пришёл в школу Путин 1960-м году, полгода проучился, научился “а”, “б”, “в” читать… А чего он дальше читал? И другие люди того же поколения, то есть все [сегодняшние] начальники, но не Медведев — он уже нет [Д. А. Медведев родился в 1965 году — прим. ред.]. Так вот, понятно, 1961 год, Путин получил учебничек.
Это был не совсем такой учебник, как мы комментируем, он уже был с картинками, оттуда выкинули Сталина. А о чем он читал дальше? Чего у него там было в голове? И дальше мы видим интересную вещь: например, этот учебник закладывает совершенно мифологическое представление о русском народе. Его [учебник] придумывали пожилые женщины, а к тому моменту, когда, прости Господи, так называемый Путин пошёл в школу, уже покойные. У них в голове были схемы начала XX века: для них “для народа” значит “для сельской местности”. Там какое-то безумное количество сельской местности. При том что страна урбанизируется в это время, уже большинство населения к 1960-му году в городах, а в учебнике сплошные родные просторы. Такое мифологическое представление о каком-то глубинном таком. И очень много зверей. Еще одна такая вещь, которым давно заботит мое воображение, что в политической риторике путинизма очень распространен зоологический код. Он вообще в риторике часто распространен, но там просто зоосад.
И такие были у меня идеи про это все написать, но выяснилось, что никто по-английски это читать не станет. И тогда мы уже практически законченную книгу быстренько переделали на русский, чтобы там не было написано, что Пушкин — великий русский поэт.
Прочитать фрагмент полностью можно на нашем сайте.